阅读：0
听报道
下午四点离开北京，八点来到石家庄，明天在这里有一个演讲。
现在深夜，想念各位博友，就在这里向大家问好！如果你正在你失眠，我陪你睁眼；如果你已经酣睡，我替你摇篮。
在石家庄的演讲还是我讲了很久的老话题：大学生就业难、以及相应的人生职业规划和人生设计问题。
石家庄有几十所大学。这又使我很意外。几个月来我在珠海和太原，看到了规模浩大得完全出乎我想象的校园，令人激动。
经过几年的大学扩张，中国大学在数量上有了惊人的发展。无论如何，这是一个值得庆贺和肯定的事情，毕竟我们依然还有太多的青年不能实现大学梦，被遗弃在残酷的高考失败青春低谷。
但中国大学在质量上亟待提高。大学生就业难，虽然不是大学扩招的必然结果，但至少是质量没有和数量同时提高的一个症结。从量变到质变，将是中国教育的下一个突破口，这需要所有关心中国教育的人，积极参与批评，积极推动改革。
说到中国大学教育质量问题，6号下午在北京国图会议厅，参加“首都大学生社团负责人”会议，我做了一个短短的演讲，热情鼓励大学生在校期间积极参加社团活动和社会实践活动，指出这是和学习知识同样重要的一个修炼。是获得综合素质和确立人生方向的主要途径之一。
演讲完了一个学生立即站起来问我：徐老师，你觉得中国大学本科教育质量怎么样？
我说：不怎么样。和它应该有的水平比，还有相当相当远的距离。
这个学生的问题，显然是冲着杨振宁说中国大学本科教育质量很好而发的。于是我说：
“杨振宁说中国大学本科教育质量很好，是可以理解的。当时他老人家处在新婚的幸福中，看什么都一片玫瑰色，rosy，一切都洒满阳光，充满欢乐，所以自然会对中国大学的积极面看得多一些——换谁谁都会这么看。”
杨振宁说中国大学本科教育很好，我开始也不理解，直到现在我才理解了！
话题：
京公网安备 11010502034662号 