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听报道
这是一个看来好像是上海交大学生的帖子，对我进行了批评，因为是严肃的批评，我把它贴在这里，并给与认真的回答。同时感谢这位同学的批评。
黑色字体是这位同学的帖子，褐色字体是我的回应。
答徐小平的谬论
徐老师，
读了您的文章，谈四点看法：
第一，建议您搞搞调查，弄清楚了实际情况再来说话，报纸的报道细节并不符实。不开通网络、禁止使用电脑、限制使用电脑、建议不带电脑等是有区别的。您把“禁止使用电脑”这项最吸引眼球的“罪名”枉自加到交大头上，带有明显的炒作色彩。
我承认，用“禁电脑”这个标题有点夸张。但“建议”不用，其实性质是一样的，不过，我还是愿意听从你的批评，把这个标题改过来。谢谢！
第二，您给的比喻也十分不恰当。阶级斗争的残酷与学校出自好心的建议是有本质区别的。高楼摔死人的比喻看似恰当，却经不起推敲：“高楼”在“跳楼”事件中，并没有起到引诱作用（不跳楼也会选择其他自杀方法）；而电脑和网络在“荒废学业”事件中起到了引诱作用（如果第一年限制使用电脑和网络，学生有更大的概率趋向于花些时间认真学习）。
“电脑和网络在荒废学业事件中起到了引诱作用”，所以对一年级新生“建议不用电脑”。这个思路，是我最想攻击的思路。这个措施，和英国纺织工人砸机器的相似之处在于：人类面对新技术带来的问题采取了错误的处理方法，本质一样。
第三，您大学的经历中并没有电脑和网络，您执教的生涯中也不曾在大学带过新生。您的经历和经验，都不适合在这个领域发表这样缺乏逻辑、缺乏例证、缺乏系统分析、缺乏统计数字的评论。
我的观点，只是出于常识，现在即使有国家统计局的数字证明大学新生不适合使用电脑，我也会认为这是愚蠢的！
第四，您恶意夸大结果，偷换概念的手法很低劣。大一不用电脑，还不至于毕业时也不会用。
第四，您恶意夸大结果，偷换概念的手法很低劣。大一不用电脑，还不至于毕业时也不会用。
我也许夸大了结果。但我是善意。我善意地认为：不仅大一新生要用电脑，有条件的地方，高一和初一，甚至小一的新生，都应该使用电脑。我们是生活在什么时代啊！
作为一个名人，您这样讲话是十分不负责任的。
其实，我这篇文章的出发点，是作为一个老师，和一个父亲而发。我的小儿子今年上初三，大儿子上高三，如果一天没有电脑在他们身边，如果他们电脑一天不能用，我会非常焦虑！当然，我也焦虑他们玩电脑游戏太多，有时候甚至非常焦虑——但我决不采取“建议不带电脑”这种看上去是关怀实际上非常粗暴的方法。
对于刚进校的大一学生，需要的是什么？
我概括为三个方面（我概括的也不全面）：
1、引导和指导；
2、迅速适应；
3、自由；
从自由的角度看，学校不应该限制电脑和网络的使用，这没错。
从自由的角度看，学校不应该限制电脑和网络的使用，这没错。
从其他两个角度看，确实需要限制电脑和网络的使用。
您只从一个角度来观察这个事件，并且给出了以偏概全的结论，实在是不敢苟同。
您只从一个角度来观察这个事件，并且给出了以偏概全的结论，实在是不敢苟同。
的确，对于一部分可以控制好自己行为的同学，可以用电脑的，但从管理学上来讲，如何区分和实现？交大在探讨这个问题，不搞一刀切，您呢？
一叶障目！
因为有人沉缅于网游就建议大学一年级新生不带电脑进入宿舍，这恰恰是“一叶障目”。我只需要这么一个建议，就足够我来批评这个建议别后那种真正不负责任的教育态度了。
再次感谢。
徐小平
徐老师您好，
首先声明，我是昨天这篇“驳徐小平的谬论”的作者，帖子首发在交大饮水思源BBS上，应该是校友帮着转贴过来的。您可以Email联系我。
看了您的回复，我感受到了您的谦逊和真诚。昨天我的言辞也过于激烈了，出于对母校的感情，带了一些个人情绪在里面，我也在此向徐老师致歉。希望徐老师原谅，因为我们都是一个目的，探讨如何帮助大学生更好成才。再谈四点：
第一，站在父亲角度上，是个体行为，希望自己的子女在成才路上不受任何限制；站在学校角度上，则是群体行为，希望培养更多人才的同时，还要对社会负责，对所有学生负责。两个不同角度看问题，自然会有差异。“横看成岭侧成峰”。
第二，我们都承认了一个事实，就是“对青少年来说，电脑是个双刃剑”“电脑有其消极的一面”。“建议”大一新生不携带电脑，目的和效果，都是在消除电脑的负面影响。这如同建了高楼，我们要建栏杆，防止人跌落，消除高楼的负面影响。因此，交大建议的出发点是好的，至于效果，最差也是喜忧参半，不至于一边倒。因此，完全否定交大的做法是不对的。
第三，实际情况是，在上海交大，大一新生如果要用电脑，完全可以去学校的网络中心去上网查资料、看新闻，虽然不如在寝室方便，但还是可以满足的。大二开始就没有任何限制了。而且以上仍然只是建议，亮出了学校对此事的态度，“学生有自由，但学校的态度是这样”。培养学生的判断力，让学生听取多方建议之后自己做出判断和决定，并为自己的决定负责任。如果交大完全听之任之，不给任何建议，才是最大的不负责任。
第四，还有一点，并不是每个家庭都可以给学生买电脑了，学生住寝室，就生活在一个集体之中，大家是互相影响、互相学习的，也是学习人际交往获取社会经验的机会。寝室四个人，一个人玩游戏，会影响到同寝室的人，这是事实。我曾经对交大2001级某学院40个寝室作过统计分析，学生行为存在“互动效应”，要么都很勤奋，要么都很“堕落”。学生之间的互相影响、互相模仿因素很大。因此，从群体上考虑一个解决方案，是有其深层次道理的。
最终会回归到一个问题，解决方案？
一刀切的做法，自然对部分学生有损害，部分受益；完全放任的做法何尝又不是呢？
首先声明，我是昨天这篇“驳徐小平的谬论”的作者，帖子首发在交大饮水思源BBS上，应该是校友帮着转贴过来的。您可以Email联系我。
看了您的回复，我感受到了您的谦逊和真诚。昨天我的言辞也过于激烈了，出于对母校的感情，带了一些个人情绪在里面，我也在此向徐老师致歉。希望徐老师原谅，因为我们都是一个目的，探讨如何帮助大学生更好成才。再谈四点：
第一，站在父亲角度上，是个体行为，希望自己的子女在成才路上不受任何限制；站在学校角度上，则是群体行为，希望培养更多人才的同时，还要对社会负责，对所有学生负责。两个不同角度看问题，自然会有差异。“横看成岭侧成峰”。
第二，我们都承认了一个事实，就是“对青少年来说，电脑是个双刃剑”“电脑有其消极的一面”。“建议”大一新生不携带电脑，目的和效果，都是在消除电脑的负面影响。这如同建了高楼，我们要建栏杆，防止人跌落，消除高楼的负面影响。因此，交大建议的出发点是好的，至于效果，最差也是喜忧参半，不至于一边倒。因此，完全否定交大的做法是不对的。
第三，实际情况是，在上海交大，大一新生如果要用电脑，完全可以去学校的网络中心去上网查资料、看新闻，虽然不如在寝室方便，但还是可以满足的。大二开始就没有任何限制了。而且以上仍然只是建议，亮出了学校对此事的态度，“学生有自由，但学校的态度是这样”。培养学生的判断力，让学生听取多方建议之后自己做出判断和决定，并为自己的决定负责任。如果交大完全听之任之，不给任何建议，才是最大的不负责任。
第四，还有一点，并不是每个家庭都可以给学生买电脑了，学生住寝室，就生活在一个集体之中，大家是互相影响、互相学习的，也是学习人际交往获取社会经验的机会。寝室四个人，一个人玩游戏，会影响到同寝室的人，这是事实。我曾经对交大2001级某学院40个寝室作过统计分析，学生行为存在“互动效应”，要么都很勤奋，要么都很“堕落”。学生之间的互相影响、互相模仿因素很大。因此，从群体上考虑一个解决方案，是有其深层次道理的。
最终会回归到一个问题，解决方案？
一刀切的做法，自然对部分学生有损害，部分受益；完全放任的做法何尝又不是呢？
差异化的管理，可以，但实施的难度也大。例如，如何识别一个学生是否适合在大一时寝室里用电脑呢？设什么样的标准？有人曾建议学校可以和家长及学生签合同，声明若因电脑游戏原因而退学与学校无关的做法来获取学生自由，这才是退步和落后。用结果来检验的方式也不可取吧？
在可执行的A、B、C、D等多种方案中，交大选择了一种方案，虽然这种方案并不完美，还有弊病，但已经是众多方案中最好的一个。
最后说一点题外话，现在的舆论趋向于个性教育了，要有个性才好，家长也有认同此观点的趋向。但我的观点是，借用《菜根谭》之语：“奇人乏识”“惊奇喜异者，无远大之识”。说给现在的大学生，追求奇特、怪诞不羁的人，眼光是狭隘的，没有看到伟大寓于平凡之中。有内涵、有底蕴、经过沉淀之后，回想年少时外在的个性，真是“天凉好个秋”。
再次为冒犯徐老师之处致歉。我的观点和看法也有不当之处，学识所限，请善解！
祝好！
一名交大校友
在可执行的A、B、C、D等多种方案中，交大选择了一种方案，虽然这种方案并不完美，还有弊病，但已经是众多方案中最好的一个。
最后说一点题外话，现在的舆论趋向于个性教育了，要有个性才好，家长也有认同此观点的趋向。但我的观点是，借用《菜根谭》之语：“奇人乏识”“惊奇喜异者，无远大之识”。说给现在的大学生，追求奇特、怪诞不羁的人，眼光是狭隘的，没有看到伟大寓于平凡之中。有内涵、有底蕴、经过沉淀之后，回想年少时外在的个性，真是“天凉好个秋”。
再次为冒犯徐老师之处致歉。我的观点和看法也有不当之处，学识所限，请善解！
祝好！
一名交大校友
我爱交大的学生，我爱这位交大校友。
同时，我希望大家对这个校方“建议”继续进行认真的思考，严肃的讨论。世界上没有绝对正确的方法，也没有绝对错误的方法。但世界上有通过辩论达到更好的方法。我发起这个讨论，只有一个目的：希望上海交大、以及其他大学的学生，能够得到一个更好的学习环境。
是建议不带，还是建议带？这是一个问题……假如我是交大学生，我一定带，假如我是交大校长，我一定鼓励呼吁请求大家带！
再次感谢这位同学，以及所有交大、以及N大同学的参与。在这个问题上，我的观点，肯定是对的！求求你们啦……
徐小平
博友星河无际的留言：
（交大建议新生不带电脑仅宿舍）
这简直太荒唐了，大学本来就是资讯融汇的地方，当今这时代连小孩都要用电脑，如此知名学府尽不主张同学用电脑，这教育到底怎么了？像我在香港浸会大学，4间学校（港大、科大、浸大、岭大）联合专门找品牌机厂商合作以低价鼓励学生买电脑，很多作业必须在网上完成，连宿舍机房都是24小时开的啊。
徐小平回应：
交大领导、学生、以及全国大学生们，知道徐老师为什么着急了吧！
这位“星河无际”同学，显然也是内地高中生，幸运的是他去了我们祖国的香港读书。四年后，他的综合素质，一定是令人羡慕地高……为什么？
内地教育和世界先进教育的差距，并非仅仅体现在带不带电脑一件事上，差距是全方位的。不同国家、民族、地区、人群的竞争，主要就是人才与人才之间的竞争，急人啊！
话题：
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